Российская социологическая энциклопедия/ Под общей редакцией академика РАН Г.В.Осипова, 1998
ОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕЕ - 1. Система знаний об основах наук и навыках, необходимых для их применения в практич. деятельности. 2. Система учебных заведений (школ), обеспечивающих допрофессиональное обучение и воспитание детей и подростков, а также общеобразовательную подготовку взрослого населения. В России действует следующая структура учреждений О.о.: начальная (1-4 кл.), неполная средняя (5-9 кл.), полная средняя (10-11 кл.) школы, специализированные школы с углубленным изучением отдельных предметов (физико-мате-матич., биологич. и др.) или с преподаванием на одном из иностранных языков, общеобразовательные гимназии с повышенным уровнем подготовки учащихся, вспомогательные школы для детей с недостатками физич. и умственного развития, вечерние (сменные) школы - для работающей молодежи. О.о. в объеме программ полной средней школы осуществляется также средними профессионально-технич. училищами и средними специальными учебными заведениями. В России осуществляется принцип единства содержания и функций О.о. Вместе с тем взят курс на придание системе О.о. большей гибкости, увеличение многообразия методов обучения и воспитания детей с учетом региональных и национальных черт образа жизни населения, их индивидуальных особенностей, применение различ. вариантов программ и учебников. Гуманитаризация О.о. призвана обеспечить усвоение учащимися приоритетных общечеловеческих ценностей, демократизация управления системой О.о. должна обеспечить активное участие в жизни школы учащихся, педагогов, родителей, обществ. организаций. Лит.: Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. М., 1990. Ф.Р. Филиппов
Статьи по теме:
РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБЩЕСТВА // Черкасов В.Н.
2001.01.020. ЧЕШКОВ М.А. ГЛОБАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ: ОЧЕРКИ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ МИРОЦЕЛОСТНОСТИ / МОСК. ОБЩЕСТВ. НАУЧ. ФОНД. ЦЕНТР КОНВЕРГИРУЕМОГО ОБРАЗОВАНИЯ. М.: ИЗД. ЦЕНТР НАУЧ. И УЧЕБ. ПРОГР., 1999. 297 С. // Шлемин П.И.
МЕСТО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ, ЭКОНОМИКА КОТОРОГО ОСНОВАНА НА ЗНАНИЯХ // Горбунова О.Н.
РОССИЯ ВХОДИТ В ОБЩЕЕВРОПЕЙСКУЮ СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Комиссарова Г.А.
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЩЕСТВЕ РЫНОЧНОГО ТИПА // Щелкунов М.Д.
У нас также ищут:
ГИМНАЗИЯ среднее образовательное учебное заведение в системе непрерывного образования с углубленным изуче...
ГУССЕРЛЬ ЭДМУНД (Husserl, Edmund) (1859-1938) - немецкий философ-идеалист, основатель феноменологии. Его главные...
