Российская социологическая энциклопедия/ Под общей редакцией академика РАН Г.В.Осипова, 1998
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - система дисциплин, изучающих различн. стороны сферы и аспекты обществ. жизни, к-рая в своей целостности обеспечивает научн. понимание функционирования и развития об-ва. История обществ. мысли свидетельств том, что О. развивалось на основе дифференциации соц. знаний. Общий взгляд на соц. жизнь в целом, связанный, как правило, с различн. вариантами редукционизма - биологии психотич., экономич. и т. д., - все большее место уступал более конкретным областям О. Раньше других сформировалась историч. наука как самостоятельная область О. В XIX в. началось развитие экономич. науки как в форме политич экономии, так и в виде совокупности конкретных экономич. дисциплин. Обострение классовой борьбы, повышение роли государственных ин-тов политич. движений и партий стимулировало развитие политич. науки и комплекса правовых дисциплин. Для развития О. в XX в. характерно повышение значения социологии, демографии этнографии, комплекса наук о закономерностях культурной и языковой жизни народов. Каждая из обществоведческих дисциплин развивается под воздействием обществ. потребностей, в контексте духовной жизни данного народа и данного об-ва. Особое воздействие на О. оказывает система подготовки кадров, сложившаяся в данной стране, в особенности система университетского образования. В рамках каждого направления складываются свои традиции и школы. Место социологии в системе О. определяется тем, что она исследует как объективное соц. положение соц. групп, так и их сознание, мотивы действия, побуждения. Благодаря этому социология пересекается с экономич. наукой, с одной стороны, и с соц. психологией - с др. Развитие социологич. исследований оказывает стимулирующее воздействие на всю совокупность обществоведческих дисциплин и на О. как систему знания в целом. А.Г. Здравомыслов.
Статьи по теме:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВОЗНАНИИ: ПРИЧИНЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ // Бирюков А.А.
