Национальная
СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ
энциклопедия

Словари

Сайты

Поиск для сайта

МОНТЕСКЬЁ Шарль-Луи барон де Секонда

Содержание:
Опубликоваться!

Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б.C. Социологический словарь, 2008 г.

МОНТЕСКЬЁ Шарль-Луи барон де Секонда (MONTESQUIEU, Charles-Louis de Secondat, Baron de) (1689-1755) Французский аристократ, много путешествовавший по Европе и разработавший сравнительную концепцию политических систем своего времени. В 1727 г. был избран членом Французской академии, став важной фигурой Просвещения. Основной проблемой социальной теории Монтескье была проблема политического деспотизма. Его «Персидские письма» (Montesquieu, 1721) представляют собой размышления о французском обществе в форме вымышленной переписки двух персидских путешественников, знакомящихся с Европой. В своем социологическом исследовании гарема Монтескье утверждал, что всякое общество, основанное на тотальном насилии или деспотизме, не может оставаться жизнеспособным долгое время. Эта тема получила дальнейшее развитие в его «Размышлениях о причинах величия и падения римлян» (1734), сравнительном анализе социальных причин роста и падения империй. Наиболее значительной работой Монтескье является труд «О духе законов» (1748), где утверждается, что, следуя английскому опыту парламентского правления, можно избежать деспотизма посредством институционального разделения исполнительной, законодательной и судебной функций государства (важный принцип «разделения властей», предотвращающий абсолютную деспотическую власть). Эта работа представляет собой опыт сравнительной социологии институтов, показывающий взаимосвязь религии, образования, правления и географии. Монтескье основал социологическую традицию, которая оставалась влиятельной в XIX в. и проявилась в работах Н. Фюстеля де Куланжа, Э. Дюркгейма и А. де Токвиля. См. также: Восточный деспотизм; Сравнительный метод.

У нас также ищут:
  1. НИСХОДЯЩАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
    социальный спуск, движение вниз.
  2. ПАТОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ
    - устойчивое нарушение оптимального функционирования организаций, дисфункция организаций. Проявл...
  3. ВОЗДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
    влияние педагога на сознание, волю, эмоции,организация его деятельности в интересах формирования...
  4. ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
    период жизни и развития человека от 15 до 23 лет. Хронологические границы юношеского возраста оп...
  5. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
    Теоретическое обоснование и широкое распространение социология получила в классический...

Опубликоваться:
  1. Бесплатно опубликовать научную статью в журнале "Познавательный"
  2. Бесплатно издать монографию в Lap-publishing
  3. Нарисовать свою схему к термину









Rambler's Top100