Речевая деятельность

speech activity, parole. - 1. Взаимосвязанные речевые действия, направленные на достижение одной цели. Подразделяется на следующие виды: 1) рецептивные: а) чтение, б) аудирование (слушание); 2) продуктивные: а) говорение, б) письмо; 3) особый продуктивно-рецептивный вид — перевод. Выделение последнего дискуссионно. 2. Согласно л.В. Щербе (1974), один из трех аспектов языка наряду с психологической «речевой организацией» и «языковой системой»; «языковой материал», включающий сумму отдельных актов говорения и понимания. 3. В психолингвистике мыследеятельность, система речевых действий, входящих в какую-то деятельность — целиком теоретическую, интеллектуальную или частично практическую. Основной мотив этих действий связан с производством самой речи, осуществляемой в соответствии с нормами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе (а.а. леонтьев, 1969). С одной стороны, речевая деятельность характеризуется предметным мотивом, целенаправленностью, эвристическим характером, с другой — состоит из нескольких последовательных фаз (ориентировка, планирование, реализация плана, контроль) (л.С. Выготский). Включает, кроме пяти видов, перечисленных выше, рефлексию, осмысление деятельности, поскольку результатом речевой деятельности является сконструированная мысль. тж. речь. См. речевое поведение. 4. language фр. langage. - По Ф. Соссюру (2004) (Ferdinand de Saussure, 1916), совокупность знаков, включающая два аспекта: кодифицированный язык (langue) как систему правил и речь (parole), представляющую собой индивидуальную вариацию речевой деятельности как средства общения, реализуемую на основе кода.