ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА КОНЦЕПЦИЯ

рассмотрение уровня образования, состояния здоровья и трудовой миграции человека (социальной группы, сообщества) с позиций инвестиций в человеческий капитал и эффективности его использования на этапе постиндустриального общества. Наиболее развернутые определения Ч. к. следующие.
1. Адекватная постиндустриальному состоянию общества форма выражения (организации, функционирования и развития) производительных сил человека, включенных в систему социально ориентированной смешанной экономики рыночного типа в качестве ведущего элемента общественного воспроизводства и решающего фактора экономического роста.
2. Сформированные в результате инвестиций и накопленные человеком определенный запас здоровья, знания, навыки, способности, мотивации, которые ведут к росту квалификации работника, целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, содействуют росту производительности и качеству его труда и тем самым ведут к росту заработков данного человека. Таким образом, Ч. к. – это не просто совокупность знаний, навыков, способностей, которыми обладает человек.
Во-первых, это накопленный запас знаний, навыков, способностей.
Во-вторых, это такой запас знаний, навыков, способностей, который целесообразно используется человеком в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствует росту производительности труда и производства.
В-третьих, целесообразное использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков (доходов) работника.
В-четвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем инвестирования в образование, здоровье и др. увеличить, накопить новый запас знаний, навыков и мотивации, с тем чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить. Выделяют четыре главных подхода к формированию Ч. к. к.: атрибутивный, генетико-исторический, функционально-целевой, воспроизводственный. В рамках атрибутивного подхода изучаемое явление характеризуется с точки зрения его атрибутивных качеств и свойств, признаков и черт, отличающих его особенную природу, специфические признаки.
Важнейшими атрибутивными свойствами живой человеческой личности являются присущие ей потребности и способности, и прежде всего способность к труду и способность к потреблению, входящие в структуру производительных сил человека. В рамках генетико-исторического подхода изучаемое явление характеризуется с точки зрения выявления его общественно-исторической специфики, уровня зрелости его генетических свойств, степени соответствия внешней формы выражения внутреннему содержанию, месту данного явления в динамическом ряду исторических этапов развития общества. Генетико-историческое определение производительных сил человека прежде всего предполагает выявление специфики их общественно-исторической формы выражения. В рамках функционально-целевого подхода изучаемое явление характеризуется с точки зрения выявления его главного функционально-целевого назначения.
Воспроизводственный подход предполагает характеристику изучаемого явления путем определения особых признаков и свойств, проявляющихся у данного явления в процессе его воспроизводственного движения. В последнем случае понятие «человеческий капитал» получает определение как категория общественного воспроизводства. В процессе своего воспроизводственного движения человеческий капитал совершает естественный, экономический и инновационный обороты. Циклический характер воспроизводства человеческого капитала проявляется в трех главных видах.
1. Естественный оборот –обусловлен естественным выбытием и заменой работников при завершении периода их трудовой деятельности. 2. Экономический оборот –обусловлен заменой традиционно применяемой технологии, техники с целью поддержания непрерывного процесса воспроизводства и сопровождается подготовкой работников традиционных профессий на среднем для той или иной отрасли уровне. 3. Инновационный оборот –обусловлен качественным обновлением технологии и техники, совершенствованием организации труда и производства и сопровождается переподготовкой работников, повышением их профессионально-квалификационных характеристик, улучшением качества и ростом производительности их труда. Человеческий капитал находится одновременно в состоянии естественного и экономического оборотов; инновационный оборот имеет место в условиях качественного обновления физического, организационного и человеческого капиталов и требует не только значительных инвестиций, но и активного использования достижений научно-технического прогресса и новых научно-образовательных знаний. Для каждого вида оборота характерны своя длительность цикла, амортизационного периода и норма амортизации. Поскольку смена способов труда происходит во времени и пространстве циклически, постольку воспроизводственное движение человеческого капитала осуществляется тоже циклически.
2. Функциональный кругооборот человеческого капитала осуществляется посредством жизнедеятельности его носителя –человека, производительные силы которого принимают в процессе воспроизводственного движения различные функционально-логические формы. Существует семь стадий функционального кругооборота человеческого капитала: инвестирование в человека в виде конкретных вложений; накопление человеком необходимого творческого потенциала; использование накопленного потенциала в процессе труда, ведущее к росту производительности труда; рост доходов человека и получение других эффектов; рост уровня потребления и повышение качества жизни человека; повышение мотиваций, заинтересованности в новых инвестициях; новое инвестирование в человека. Повторяющийся и возобновляемый в каждом новом цикле функциональный оборот человеческого капитала называется общим оборотом индивидуального человеческого капитала. Интеграция общих оборотов индивидуальных человеческих капиталов в единый процесс общественного воспроизводства называется общим оборотом совокупного человеческого капитала. Общий оборот индивидуального и совокупного человеческого капитала обеспечивает воспроизводство национального богатства страны, а также воспроизводство и развитие общества, всех сфер человеческой жизнедеятельности.
В русле Ч. к. к. инвестиции в человеческий капитал осуществляются в трех видах, каждый из которых нацелен на повышение производительности труда работников и соответственно на увеличение их доходов. Это расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы; расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий; расходы на трудовую мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой в места с относительно высокой производительностью труда. Основным формам инвестиций в человека соответствуют основные активы человеческого капитала: общее и специальное образование; здоровье, рождение и воспитание детей; миграция, поиск экономически значимой информации. Данные активы характеризуют уже сформированные и применяемые в производстве производительные силы (способности) человека, но прежде чем они будут применены, они должны быть накоплены, оценены и персонифицированы в структуре производительных свойств живой человеческой личности.
При оценке активов человеческого капитала используют как стоимостные методы, относящиеся к сфере экономики и разрабатываемые экономистами, так и натуральные, относящиеся к области экономической социологии. В настоящее время такие международные организации, как ООН и Всемирный банк, используют для сопоставления уровня развития разных стран синтетический показатель, названный «индексом человеческого развития», учитывающий среднюю продолжительность жизни населения, уровень его образования и реальный ВВП на душу населения. В соответствии с размером данного показателя все страны делятся на три категории: с высоким, средним и низким HDI. Создание подобного индекса – это одна из попыток по-новому определить понятие экономического роста, с тем чтобы «развитие служило людям, а не люди –развитию». Г. Н. Соколова