помещение в скобки или заключение в скобки аспекта(ов) действительности в методологических целях, например, при анализе "структуры", пока в скобках остается воля индивидуума (см. Гидденс, 1984). Понятие происходит от феноменологии Гуссерля, где означает методику проникновения в важнейшие основы нашего знания посредством обдумывания нестандартных, в том числе научных, предположений. Данный прием применялся в социологии, особенно Шюцем и его последователями, а также в этнометодологии с целью раскрытия основ повседневного социального знания и социальной компетентности.