ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (ДИ)

вид познавательно-практической деятельности, направленной на получение знаний о состоянии и возможностях систем управления в решении ими актуальных задач на основе процедуры предварительного распознавания стоящих перед участниками совместной деятельности реальных проблем. Результаты ДИ, выраженные в соответствующих показателях, дают основание для оценки проблемной ситуации и прогнозирования её дальнейшего развития с позиций возможного и необходимого участия всех заинтересованных в её решении социальных субъектов. Технология реализации ДИ включает ряд этапов: 1) предварительное ознакомление с объектом,2) выдвижения гипотезы о реальной проблеме, с которй сталкивается система управления, 3) выделение состава диагностируемых ситуаций, их параметров; 4) измерение и анализ показателей состояния; 5) построение выводов относительно соответствия гипотетических признаков проблемной ситуации её реальным параметрам;6) прогноз развития ситуации без какой-либо корректировки; 7) проектирование управленческого вмешательства;8) организация контролируемого вмешательства. Методы и технологии ДИ зависят от задач, сроков, ресурсов, масштабов, сложности диагностируемых объектов. ДИ является звеном в преобразовательной практике социологии управления, в цикле «диагноз – прогноз – план – проект – внедрение». В другой трактовке ДИ является неотъемлемым элементом методологической организации теоретико - прикладного исследования проблем управления и управления как проблемы.
Лит.: Никредин Г.Д., Галлиев Г.Т., Бушин Н.И., Р.Р. Кабиров, С.И. Кубицкий. Технологическое управление социальными процессами. Том 1. Поисковая модель словаря-справочника. Уфа, 1997; Фролов С.В. Социальная диагностика. М., 2002. Кротков Е.А. Диагностика как универсапъльная форма научного познания (.эпистемологический анализ) .Вопросы философии №3, 2014 ,с.85 Н.М. Лавренюк ,А.В.Тихонов