Когнитивная парадигма в социологии науки

направление в социологии науки, которое когнитивную (познавательную) сторону науки ставит в прямую зависимость от социальной. Возникла в Великобритании в начале 70-х годов ХХ века. Основателями считаются Б. Барнс, Д. Блур, Г. Коллинс, М. Малкей и др. Представители данной парадигмы понимают науку как продукт социальных условий, отношений и интересов. В когнитивной социологии науки выделяют два основных течения – «сильную программу», представители которой представляют научное знание как конструкт из различных культурных систем под влиянием определенных интересов, и программу исследованию этнографии науки, представители которой стремятся снять противоречие между социальным и когнитивным в науке.