Компьютерные технологии в реабилитации

оснащение рабочего места инвалида различными техническими средствами для частичной или полной компенсации ограничений, связанных с нарушением физических, сенсорных или психоневрологических функций, минимизация коммуникативных и психологических проблем через обеспечение компьютерного доступа. Охватывают несколько направлений реабилитации.
- Компьютерные технологии как источник информации - широко применяются при создании электронных библиотек, справочников, словарей, тематических баз данных, мультимедийной, изобразительной и музыкальной баз данных.
- Компьютерные игры - мощной резерв игротерапии; игры являются не только средством развлечения, но и тренировкой ряда интеллектуальных и эмоциональноволевых функций, сенсомоторных навыков; позволяют моделировать различные эмоциональные и сенсомоторные состояния.
- Компьютерное дистанционное образование - позволяет осуществить удаленное взаимодействие обучающегося с учебным заведением, что значительно расширяет возможности инвалида на получение общего и профессионального образования.
- Компьютер как средство включения в сферу коммуникации - позволяет осуществить потребность в общении, приобщиться к отечественным и мировым художественным ценностям, искать работу и т. д.
Компьютер как техническое средство реабилитации-для инвалидов с нарушением зрения и слуха позволяет использовать в целях компенсации программы для распознавания речи или преобразования аудиозаписи в текст, считывать печатный текст и преобразовывать его в речевой поток и т. д.
Отдельное место среди компьютерных технологий в реабилитации занимают социальные компьютерные игры, моделирующие ситуации в магазине, на транспорте, в библиотеке и пр., что позволяет ребенку адаптироваться в той или иной незнакомой жизненной ситуации. Например, ребенку предлагается одеть компьютерного героя, но для этого необходимо учесть его пол, возраст, погодные условия, род занятий и т. д. К сожалению, на компьютерном рынке эти игры еще не получили должного распространения.
Интеграция современных информационных технологий в реабилитационный процесс позволит решить такие проблемы, как:
-приобретение недостающих навыков и знаний по изучаемым предметам через доступ к дополнительным информационным ресурсам;
-получение дополнительного образования по предметам, способствующим социализации инвалидов, их творческому развитию, активации учебного процесса;
-развитие творческих способностей и приобретение начальных профессиональных навыков, которые могут лечь в основу будущей профессии;
-приобретение нового опыта общения с высококвалифицированными педагогами, со сверстниками; решение коллективных задач, создание и работа над проектами;
-использование новейших технологий в качестве средств социальной реабилитации и интеграции инвалидов в общество.