термин, введенный в активный социологический дискурс Т. Парсонсом, и описывающий быстрые и радикальные изменения в системе образования в течение ХХ века, которые повлекли за собой существенные последствия для общества в целом. Образовательная революция рассматривается как процесс, состоящий из нескольких черт.