ПЕРВИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

процесс, характерный для раннего детства, во многом являющийся определяющим этапом социапизации, поскольку в процессе социального научения в индивиде конституциируются основные, универсальные культурные ценности. Основным органом первичной социализации многие исследователи (Парсонс, Ж. Пиаже, 3. Фрейд и др.) считают семью, где закладываются фундаментальные мотивационные установки личности. По Т. Парсонсу, социализация происходит благодаря действию психологических механизмов катектической оценки познавания и усвоения ценностей. Механизм работает на основе сформулированного Фрейдом принципа удовольствия - страдания, приводимого в действие с помощью вознаграждений и наказаний, и включает в себя также процессы торможения (аналог фрейдовского вытеснения) и субституции (переноса или смещения). Познавательный механизм включает процессы имитации и идентификации, опирающиеся на чувства уважения и любви. Усвоение ценностей происходит в ходе формирования суперэго, к-рое закладывается в структуре личности в результате идентификации с фигурой отца, если буквально следовать Фрейду, или интернализации структуры семьи как интегрированной системы, если придерживаться формулировок Парсонса. Эмпирические исследования убедительно подтверждают зависимость отклоняющегося поведения от ранней социализации: процент лиц с отклоняющимся поведением выше в тех случаях, когда она происходила в условиях семейных конфликтов или в безотцовских семьях. В работах социальных антропологов (Т. Тернер и др.) показывается, что первичный социализирующий коллектив не всегда совпадает с семьей.