Послевузовское образование

Найдено 1 определение

подготовка специалистов высшей квалификации (кандидатов, докторов наук) в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников России. Общая трудоемкость программы до 7560 часов. По окончании BЫДАЕТСЯ диплом кандидата (доктора) наук (по отраслям) защитившим диссертацию или удостоверение о послевузовском профессиональном образовании.

Источник: Терминологический словарь карьеры. М. МГТУ им. Н.Э. Баумана 2014

Найдено научных статей по теме — 15

Читать PDF
275.80 кб

Коррупция в послевузовском образовании

Осипян А. Л.

Ученая степень в течение многих лет представляет собой объект стремлений тех, кто занимается научными исследованиями или преподаванием, а также тех, кто жаждет приобрести вербальные или документально фиксируемые знаки отличия.

Читать PDF
637.61 кб

Вузовское и послевузовское образование

Сальников Виктор Александрович, Кленин Дмитрий Анатольевич, Бебинов Сергей Евгеньевич

В статье рассматриваются вопросы динамики успеваемости по циклам дисциплин в связи с проявлением мотивационных факторов у учащихся колледжа, на протяжении всего цикла обучения.

Читать PDF
107.66 кб

Вопросы модернизации послевузовского образования

Поляков Виктор Владимирович

Одним из направлений реформирования и модернизации системы высшего образования в Российской Федерации является совершенствование подготовки кадров высшей квалификации.

Читать PDF
179.95 кб

Концепция послевузовского образования нового типа

Дежина И. , Егерев С.

Читать PDF
326.39 кб

Эвристика и послевузовское профессиональное образование

Садыкова А. Р.

В статье приводится краткий исторический экскурс по проблеме эвристики в науке и практической деятельности человека, обсуждаются подходы к формированию соответствующих стратегий познавательной деятельности у педагогов вузов.

Читать PDF
133.72 кб

Эвристика и послевузовское профессиональное образование

Садыкова Альбина Рифовна, Коржуев Андрей Вячеславович

В статье обсуждаются подходы к формированию эвристических стратегий познавательной деятельности у педагогов вузов.

Читать PDF
340.36 кб

ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ СОТРУДНИЧЕСТВА

Бобохужаев Ш. И.

Читать PDF
118.21 кб

Модернизация послевузовского профессионального образования

Сенашенко В. , Пахомов С. , Клейменов А.

Читать PDF
2.08 мб

Роль послевузовского образования в подготовке научных кадров

Филиппова Надежда Константиновна

Выявлена роль послевузовского образования в подготовке научных кадров. Проанализирована система работы высшей школы, направленной на рост заинтересованности аспирантов заниматься научной деятельностью.

Читать PDF
233.69 кб

Реформирование послевузовского образования в России: опыт МГИМО

Касаткин Петр Игоревич, Харкевич Максим Владимирович

Читать PDF
148.98 кб

Система академических степеней и послевузовское образование в КНР

Житникова Марина Николаевна

Обсуждается система академических степеней и послевузовское образования КНР, их роль в построении национальной системы образования, ориентированной на ХХI век.

Читать PDF
557.61 кб

Компетентностная модель послевузовского профессионального образования

Никонова Зоя Владимировна

Статья посвящена рассмотрению компетентностной модели послевузовской профессиональной подготовки, а также раскрытию сущности и структуры основных компетентностей научно-педагогического работника.

Читать PDF
116.84 кб

Послевузовское профессиональное образование, перспективы его развития

Матиевская Анна Владимировна

Читать PDF
204.28 кб

Перспектива внедрения европейских стандартов в послевузовском образовании

Нургалиева Р.Е., Чуканова Г.Н., Искакова С.С.

Читать PDF
244.51 кб

Опыт организации послевузовского образования в университетах Европы и США

Ривчун Т. Е.

В статье рассмотрены основные черты организации последипломного образования в странах Европы и в США в сравнении с отечественной системой послевузовского образования.