исходные базовые положения, выполнение которых способствует высокой организации и обеспечению эффективности реабилитационной деятельности. К числу таких принципов относятся [Т. В. Зозуля; 2001]:
- раннее начало реабилитационных мероприятий – реабилитационные мероприятия должны начинаться при врожденной патологии – с первых дней жизни ребенка, у взрослого - на последнем этапе лечения и дополнять его. Цель раннего вмешательства – уменьшение осложнений болезни или травмы, предотвращение развития необратимых органических, психологических и функциональных изменений, явлений «госпитализма»;
- преемственность и комплексность оказываемой помощи – согласованное проведение реабилитационных мероприятий специалистами разного профиля и на разных уровнях – институциональном, внутриведомственном, межведомственном;
- ступенчатость, непрерывность и завершенность – рационально параллельное проведение комплексных реабилитационных мероприятий с постоянно увеличивающейся функциональной и смысловой нагрузкой, от простых процессов к сложным. Каждый этап и вид реабилитации должны быть ориентированы на конкретную реально возможную задачу, при решении которой ставится новая. Длительность реабилитационного процесса определятся потребностью в каждом конкретном случае - от нескольких недель до многих лет;
- индивидуальный подход – выбор комплекса реабилитационных мероприятий и места их проведения определяется всем многообразием психофизических, личностных и социальных
характеристик реабилитируемого;
- единство психосоциальных и биологических методов воздействия реабилитации подразумевает оказание помощи вне стационарных учреждений, в естественном окружении.
559.05 кб
Базовые методологические принципы социально-культурной реабилитации инвалидов
В статье раскрыта сущность социально-культурной реабилитации как целостного процесса общекультурного развития человека с ограниченными возможностями здоровья, определены её ведущие практико-ориентированные задачи.