один из ведущих видов и способов эмоционально-психологического, педагогического влияния и социально-нравственного формирования. При этом необходимо выделить ряд направлений, особенно актуальных в работе с инвалидами с помощью сказкотерапии:
- психокоррекция эмоционально-волевых нарушений;
- обретение свободного опыта общения через ролевое действие сказочного героя у лиц с трудностями в общении;
- формирование творческого потенциала через сказкидраматизации;
- преодоление чувства страха и неуверенности через сочетание сказочных сюжетов и драматическое их проигрывание.