характеризуют показатели об уровне сменности работы школ, которые выражаются удельным весом школ, работающих в одну, две, три смены, а также удельным весом численности учащихся, занимающихся в первой, второй и третьей сменах. Расчет сменности работы школ проводится по начальным, основным и средним (полным) школам, т. е. без школ для детей с недостатками умственного или физического развития.