Сравнительно-исторический метод

(от греч. historia – рассказ о прошлых событиях и греч. methodos – путь исследования, способ познания). Порівняльноісторичний метод. Historical comparative method. Разновидность сравнительного анализа. Способ социологического познания путем социально-временного сравнения, путем выделения единиц сравнения (категорий, элементов или черт культуры, культурных комплексов, институтов и т. д.) и показателей их тождества или различия (способов функционирования, степени распространенности, форм влияния на массы и другие социальные субъекты и т. д.). Цель анализа методом С.-и. м. – поиск общих черт и тенденций развития и функционирования разных культур, а также особенностей обусловленности настоящей культуры прошлыми ее состояниями и составление прогнозов на будущее. С.-и. м. предполагает необходимость решения методологических проблем, внешне сходных с использованием сравнительного метода, которые однако усложнены тем, что здесь познание осуществляется не синхронно, а диахронно функционирующих или функционировавших единиц анализа. Поэтому требуется более точное и строгое обоснование правомерности использования тех или иных показателей сравнения и аналогий, классификаций и т. д. Внешняя тождественность единиц и показателей анализа при этом не является доказательством их действительной тождественности. Особая трудность здесь проявляется в выборе критериев интерпретации результатов сравнения. Такие критерии, как правило, совпадают с определенными социальными интересами, что приводит к однозначным, односторонним, а соответственно и субъективным выводам. Наиболее точным критерием в таких случаях является ориентация на социальную ценность человека, ее возрастание или, наоборот, падение вместе с ходом исторического процесса. Исторические изменения при таком подходе, если их изобразить графически в форме вектора, не обязательно совпадают с неуклонным подъемом, интерпретируемым как показатель культурного развития людей, общества, человечества вообще. Такому процессу свойственны и спады, и даже возвращение вспять, интерпретируемое как деградация. См. также Генетическая социология, Метод кросскультурного анализа, Социально-настоящее, Социально-прошлое, Социальное будущее и Сравнительный метод.