Метод мимический

система обучения глухих на основе использования мимико-жестовой формы речи (см. Речь мимикожестовая). Сторонники «мимического метода» исходили из концепции совершенствования прирожденных способностей глухого ребенка посредством использования естественных жестов. Язык жестов расценивался как наиболее приемлемое для глухого средство мышления и общения на всех этапах возрастного развития.