Содержание

рассматривается в оппозиции «форме» (высказывания, размышления, мысли и т.п.). Предпосылкой содержания является использование знаково-символических средств коммуникации и мышления. Эти средства в ходе построения текстов - высказываний (синтагматических структур), теряют свою автономию, изолированность (парадигматичность) и совмещаются не только как средства, но и носители «содержания» (прикрепленных значений), создавая содержательные (семантические) структуры. Содержания суть структурированное целое всех значений, привносимых с помощью знаков и символов. При переходе к индивидуальному осознаванию содержаний, внесении индивидуализированных добавок или трансформации привлекаемых значений появляются индивидуальные смыслы. Мыслекоммуникант, не владеющий языком, находящийся в процессе овладения или пренебрегающий требованиями языка, неизбежно приходит к смыслам, а не содержанию.